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[标题]教师招聘:
[详细内容]你好,我是今年的毕业生,请问今年广陵区招聘教师吗?打电话问,让我关注网站.人事科的7-8月计划中没有提到今年招聘的工作,是否意味今年不招老师啦?给个确切的答复行吗?不招,我们就另寻他业乐了,要不然白等到最后就失业了等于.
已回复 2010-7-4 19:09:00
[标题]教师招聘:
[详细内容]今年广陵区教育局还会招聘新教师吗?好像在广陵教育在线的7-8月的工作安排没有写到有招聘老师的安排,是否就不招聘了呢?
已回复 2010-7-3 20:29:00
[标题]教师招聘:
[详细内容] 请问局长,看过人事科7、8月份的工作安排了,为什么没有教师招聘的安排?另外今年的政策是否能多考虑考虑我们代课教师的处境,我们是真正坚守在岗位上全心全意为学生服务的人!
已回复 2010-7-2 12:30:00
[标题]获奖证书何时发放:
[详细内容]领导,您好!我于去年12月参加了市“千名骨干教师”赛课活动,并获得了二等奖,可证书至今还未领到。不知道何时才能领到?谢谢!
已回复 2010-6-23 9:30:00
[标题]教师招聘:
[详细内容]我是2010届师范类本科毕业生,请问,今年广陵区教师招聘编制考试什么时候开始?是否有户籍限制?谢谢!
已回复 2010-6-19 22:20:00
[标题]骏和天城的孩子上小学在哪里上:
[详细内容]我的小孩快要上小学了,不知道在哪里上,我家是骏和天城的。
已回复 2010-6-18 11:42:00
[标题]育才西区校:
[详细内容]局长大人,请问育才西区校的师资安排怎么样?是就改个名字,仍是原新盛的班底,还是和本部一样重新安排老师,有多少原来育才的老师过去?我觉得应该有一个关于学校师资和招生的详细介绍。
已回复 2010-6-18 11:28:00
[标题]教师流动:
[详细内容]最近老师们都非常关心下学期教师结对流动的问题。其实作为一个学校老师我们是爱校的,还是敬业的。我们深深感受到学校文化的强大凝聚力,这种凝聚力毫无疑问来自两方面:校领导团队的教育理念和倡导的校园文化;学校教师勤勤恳恳,积极进取。这两方面好像学校的两只羽翼缺一不可。这种凝聚力不是一蹴而就的,而是每个老师的贡献积累起来的学校精神。教师要流动起来,教育资源要共享,这真的对社会而言是一件好事。但是如何让这件好事落实下去呢?是否该把这种凝聚力,这种文化传递出去——既有核心领导的个人魅力,又有一线教师的辛勤耕耘。教育是一种文化的传承,是一种思想的传递,教师就是最好的载体,如果随意的从中间截取一段加以代替是否合适?是否会多少影响这种传递的完整性?如果我们真的推行教育资源的共享就该把一个完整的教育整体共享而不是支离破碎的分解割裂这个整体。反过来想如果让一部分资源流动那该以什么样的标准才让人信服呢?是否会造成新的社会不公平?
已回复 2010-6-16 14:11:00
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